2016年 第08期目录

    新卷首
    (1)
    张力课堂就是给学生空间的课堂
    钱坤南
    新视点
    (4)
    道德难题:德育导师制的别样天窗
    薄方林
    新课改
    (5)
    目标教学,让语文走得更远
    谢海波
    (6)
    在诵读中走进诗意的空间——古诗词的诵读教学
    黎少贞
    (8)
    依托现代教学手段,激发语文学习兴趣
    曹磊
    (9)
    引入源头活水的作文教学——对陶行知“教学做合一”思想的再认识
    黄立莹
    (10)
    精批细改:追问与坚守
    张玲
    (11)
    让学生经历真正的数学学习——探索、发现、交流
    孙利芳
    (12)
    如何培养学生的创新精神
    李燕
    (14)
    信息技术为数学课堂教学插上腾飞的翅膀
    邱绍勇
    (15)
    数学教学应联系生活实际
    戚婷婷;戚应菊
    (16)
    初中物理探究活动中学生创造性思维的培养
    施秀英
    (17)
    巧用“四点法”培养学生音乐欣赏力
    胡银凤
    (18)
    学科综合在音乐教学中的多元整合
    金莺
    (19)
    审美教育在小学音乐教学中的作用
    鲍静
    (20)
    小学科学教学与信息技术的微整合
    徐春芳
    新课标
    (21)
    语文新课标之新理念点滴谈(三)
    石景章
    新课程
    (22)
    家校同爱课程的开发与实施
    边如辉
    新课题
    (23)
    亲子阅读基础上理性交流能力的培养
    孔文东
    (25)
    信息技术环境下的校本德育研究
    杨杰;项雪林
    新感悟
    (26)
    教育人手记10则
    马雪芳
    新课题
    (27)
    “高中历史学术性课堂”研讨沙龙(下篇)——我理解的时代性价值取向
    江苏省苏州市吴江区高级中学课题组
    (31)
    以分层兴趣班为载体,提高小学英语学困生的英语学习能力研究
    全丽琴
    (32)
    运用环境与任务约束实施跳跃类技能教学研究
    刘学东;汤丽芬
    新复习
    (34)
    英语自主复习探索
    金菊
    新探索
    (35)
    让阅读教学洋溢着幸福的味道——提高小学语文阅读教学的有效性
    王惠红
    (36)
    语文课堂教学激趣方法
    傅亚利
    (37)
    破解初中生作文习作困境
    毛文生
    (38)
    初中生“中式英语”书面表达现象解读及教学启示
    王怀念
    (40)
    小学英语语音教学忽视不得
    徐铭尉
    (41)
    小学英语教学生活化探究
    金芳平
    (42)
    概念图教学对高中生词汇掌握的影响
    杨玉倩
    (43)
    学习愿做绿叶与花朵的单词
    张丽燕
    (44)
    论游戏精神在小学英语教学中的运用——以译林版小学三年级教材为例
    曹雯雯
    (45)
    跳高项目中的“左右脚”之争
    刘梦梦
    (46)
    四部合唱歌曲中音准的把握
    张艳霞
    (47)
    润物无声:把学生领进中国画的艺术殿堂——小学美术水墨画欣赏教学
    刘华
    (48)
    让美术作业本焕发永恒的生命力——探究美术作业本的二次开发
    朱高峰
    (49)
    也谈“动之以情”
    陆晓瑜
    (51)
    实验失败之后应如何应对?
    蒋锡昆
    新课堂
    (52)
    活动激趣,营造生活课堂
    蒋金娣
    (53)
    语文课堂教学的不同方法
    于立娜
    (54)
    学生动起来,课堂活起来
    张晓昕
    (55)
    数学课堂的“扶”与“放”
    朱海红
    (56)
    小学英语课堂中应用式语言活动的设计
    张慧敏
    (57)
    有效的品德课堂应力求做到“三化”
    李刚宜
    (58)
    信息技术课堂如何提高学生操作技能
    范苏萍
    (59)
    魅力任务,有效课堂——小学机器人课堂教学的任务设计
    冯小妹
    新案例
    (60)
    故事趣,语文味——《九色鹿》教学例谈
    谢美莲
    (61)
    数学思想在“图形与几何”教学中的渗透
    吴建英
    (62)
    一问、二问、三问,挖一口探索的“小深井”——教学“复式折线统计图”的实践与思考
    顾星
    (64)
    “确定位置”教学设计与反思
    秦亚娟
    (65)
    初中数学探究式教学策略——以“正多边形和圆”的教学为例
    庄卫娟
    (66)
    自我评价,让英语课堂洋溢灵动的气息——译林版英语三年级上册Unit 3《My friends》教学案例及反思
    王新
    (67)
    聆听花开的声音——探索《花钟》一课的教学
    纪燕华
    (68)
    科学概念的构建要关注知识的本源——谈《密度》一课的教学
    樊勇
    新幼教
    (69)
    选好阅读材料,培养阅读兴趣——幼儿阅读兴趣培养之我见
    毛雪莲
    (71)
    区域活动中融入数学教育内容
    杨小娟
    (72)
    用白板互动技术,展灵动教育活动——交互式电子白板在幼儿园教学中的使用
    范荔甜
    (73)
    情感联结:正面管教幼儿的纽带
    秦骁婷
    新职教
    (74)
    从两则案例探索班主任工作的艺术
    石钟玲
    (75)
    中职校数控实训多元化评价机制的研究
    卢红
    新博客
    (77)
    兼职督学履职面面谈
    陈振环
    新话题
    (78)
    论小学生数学自学能力的培养
    陈心忆
    (79)
    “教是为了不教”理念下学生自主学习能力的培养
    顾婷
    (80)
    数学作业中学生自学能力的养成
    杨明晔
    新论坛
    (81)
    用心关爱教师,用情激励教师——如何有效调动并发挥教师的工作积极性
    黄新萍
    新关注
    (82)
    提升素养,奠基人生
    张伟雄
    (83)
    低年级数学学习习惯培养“四步走”
    杨丽萍
    (84)
    学生阳光心态的培养
    张亚
    新专题
    (85)
    班主任专业素质培养的案例研究——小案例、大作用
    陆建
    (87)
    创设活动平台,提升班主任专业素养
    叶秀琴
    (88)
    立足校本,提高班主任专业素养
    王菊
    (89)
    提升班主任专业素养抓好“三个力”
    陶华阳
    新沙龙
    (90)
    提高软实力,做一年级智慧班主任
    蓝继荣
    (91)
    新时期如何开展班主任工作
    冯文革
    (92)
    大班额现状下如何做幸福的班主任
    邓继海
    新视界
    (93)
    “以”字有烦恼
    罗刚
    (94)
    大气教育
    温晓波
    新管理
    (95)
    用“舒服”的管理支撑学校快速发展
    陈伟平
    新视界
    (96)
    以生为本,创魅力学生社团——谈松陵小学学生社团的建设与管理
    朱彩娥